Унеси меня на Луну: Дни старшей школы

Кабинет информатики в женской старшей школе пахнет мелом и лёгкими духами. За партами перешёптываются, стреляют глазами, хихикают в ладошки. Наса Юдзаки стоит у доски с маркером и объясняет циклы, а сам думает только об одном: как не выдать, что ему здесь неуютно. Учительница из младших классов попросила подменить её, он согласился не раздумывая, а теперь жалеет. Тридцать пар глаз следят за каждым его движением.

Сначала всё идёт почти гладко. Девочки кивают, записывают, задают вопросы по делу. Потом одна из них остаётся после урока, якобы уточнить домашку. Потом вторая приносит печенье. Третья начинает переписываться с ним в мессенджере под предлогом проверки кода. Наса вежлив, потому что иначе не умеет, и именно эта вежливость превращается в проблему. Где заканчивается педагогическая забота и начинается что-то другое, он перестаёт понимать.

А дома ждёт Цукаса. Она смеётся, слушая его отчёты о школьных буднях, но в глазах мелькает что-то острое. Наса пытается быть честным, только честность не подсказывает, что делать, когда чужая симпатия бьёт в тебя без предупреждения. Программирование тут не поможет. Код можно отладить, чувства нельзя. Или можно?